2007-02-04 whitewinter:关注廖案 怜惜梦君


近来关注廖案,看猫眼上的许多帖。

我想平心静气去阅读,然而还是读出了气愤,那些个在廖案帖中上蹦下跳的马甲,他们质疑喊冤的父亲,质疑之后开始诋毁梦君,那个已饮恨离世的可怜的孩子。

有一个叫“可可西东”的说,梦君初三的成绩跌了,其实不是“品学皆优”,另一个叫“胡匪老婆”的人“佐证”说“奖状模糊”,而几个在凯迪被公认为5毛的家伙在别的帖里,左一个“小偷”右一个“贼”地“称呼”着梦君。这样的阴森和恶劣,真不由让人气愤。

相互呼应地,又出来一个声称梦君同学的“黑林”,这“黑林”也象审判官一样,说梦君这样那样的缺点,然后又说到了“小偷”。联想到当年的文革,一个人被“揪出”时就是有好多昔日的同事和友人出来踏上一只脚的。有的是被迫表达一种必须表达的姿态,有的是真的生出了仇恨一样,其实意在谋取政治目的。这里的“黑林”是哪一种,或者是第三种?当然这里是网络,网络上谁都可以虚拟这个“黑林”,抹黑一下或者表达一下,“黑林”!

我不谈案件,比我谈得明白的人大有人在,我只谈怜惜。这么一个刚刚长大的男孩,一场谜一般的事件后,失去了生命。这是一个一直努力向好的孩子,这么多的奖状是证明。每一份奖状不都是认真努力的结果吗?

从初生的婴儿、到孩童少年,这一条路上梦君自如行走,谁也不能否定这是一个优秀的孩子。

有的人说少年的梦君有些“嚣张”,是缘于“家教”。我要说一个孩子进入初中后,受学校的影响比家庭影响要大得多。我们的义务教育是这样的:六十人左右的班级,良莠不齐,老师总是脾气暴烈,孩子需要在晨霭中上学校,暮色中归家,日日感受那些暴烈,耳濡目染的混乱,心灵还会是阳光般的吗?

我这么说不是揣测,我有一个比梦君大了一岁的儿子,他初中的三年给予了我对初中义务教育的惧怕。我怜惜梦君,就因为我怜惜自己儿子初中的三年。

记得他刚上初中的一个阶段,总是不快乐,每晚不肯去睡,对我喃喃——

“妈妈,我们的老师象魔鬼那样凶,天天骂人,还要打人。”

“没有骂我,可是骂别人我也难受,我不想去上学了。”

慢慢地适应了初中生活,对老师的态度不那么惊心了。还是经常有那样的话题——

“**今天打了***”,前面的“**”是老师的名字,一个素常被称道懂礼貌的孩子,家里说起老师时总是直呼其名,这也是从初中开始的。

“***同学今天被打脱了一颗牙齿”。然后会绘声绘色地补充过程和细节。这样的叙说,我现在想来应该算是释放,把学校里的那种紧张和不安的情绪释放出来。

“今天**在课堂上打***的手心,***的眼神里充满了仇恨”。

到了初三,儿子也会表现得有些嚣张的样子,有时候说话口气和姿态都有模仿,模仿的正是他天天批评的“**”!还有随口道来的一些粗语,我一次次地给他纠正。“耳濡目染”的力量、“近墨者黑”的道理啊。

更有甚者,临毕业前有一次回来说“今天一群差生要合众去打**”,那回我也替老师担心过,甚至想让儿子给老师一个音讯,儿子根本不答应。后来知老师还是得到了音信的,避开了没酿成事故。以后儿子回来说老师待学生好多了,只是骂骂人不再动手了——

“现在学生力气大了,老师不敢随便打人了。”

老师是为了一份职业,孩子们是求学成长。可这初中的三年总象是歧途。好在歧途结束了,现在进了一所重点中学——“现在的读书气氛好得多了,与以前不能比。”

学校不易,给每个班都有重点和普高的指标;班主任不易,要费尽心机去完成。但学校的压力最终都会扭曲地释放到孩子们的身心。我借由儿子体会到的初中教育真有问题,教育只问成绩,一点都不关心“心灵的成长”。

梦君却落在歧途的最后一段,再也走不出来了。何其令人心痛。

在校园里,一个学生被老师围追而丢了生命,这是一个怎样的讽刺?不论是怎样的前因,老师这样追打一个学生,都是毫无道理的。

让我们思考这样一些问题:

——“教育”是什么?

——学校的天职是什么?

——教师的心灵健康吗?

——学生心灵的成长,学校关注了吗?

在廖案中,老师对学生有一点宽容和爱,绝不会沦落到这样的结局。“佛公宣”说得再天衣无缝,这也是一场人性的沦丧。

有一位“猫鼠兄弟”与我探讨:“老师可以这样,把压力扭曲地释放到孩子身上去。那么,我们做父母的,会不会也把自己身上一些压力和不好的习惯扭曲地传给我们的孩子呢?造成孩子某些扭曲呢?首先我们自己肯定就不是完人!对不?”

我的回答——

最近也考虑过家庭教育的问题。确实是没有完美的教育,局限性无处不有。

父母对孩子在学校的成绩会是看重的,这看重源于学校的以分取人,也源于各种有形无形的压力。但父母生养了孩子,会爱自己的孩子,这爱是骨子里的,最自然的感情。爱会帮父母寻找到教育的方向。比如说压力的释放,也会克制自己在一个限度内,而不任由情绪发挥。

记得一位朋友说过一句话“父母要对孩子宽容和呵护,要象海绵一样做孩子的缓冲,因为成长中会犯错误,也会有挫伤”。

“宽容”是可以传递的,而“凶暴”更是可以传递的。

来源:http://club.cat898.com/newbbs/dispbbs.asp?
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相关阅读:廖祖笙:是谁,指令你们这样疯狂删帖?

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  暴政的铁蹄踏碎了廖祖笙曾有的父子情深和怡然之乐。他们不仅以极其凶残的手段剥夺了一个无辜孩子的生命权,还以同样凶狂、流氓的手段,公然剥夺着一个作家的表达权!他们以拙劣的谎言和无耻的嘴脸掩盖血腥,把一个坚持为中国百姓看病难、买房难、上学难、申冤难、就业难呐喊的作家,残酷迫害到了这般境地!他们意在打造一个震慑的标本,在作恶的曲径上迂回裸奔,最终让世人看到了他们制造这起惨案的终极目标,要指向的是谁!他们惯于炫耀自我的“强大”,可在民不聊生、民怨沸腾中,他们却怕了——竟会怕了一支笔,甚至是一个网站,一个博客!

沉痛悼念惨烈遇害的廖梦君同学!沉痛悼念…不只为你而泣…

廖梦君遇害当年部分官员列表
(若列表有误 敬请指出)
时任中共中央总书记 胡锦涛
时任国务院总理 温家宝
时任中纪委书记 吴官正
时任中宣部部长 刘云山
时任中央政法委书记 罗干
时任公安部部长 周永康
时任教育部部长 周济
时任广东省委书记 张德江
时任广东省省长 黄华华
时任广东省纪委书记 王华元
时任广东宣传部部长 林雄
时任广东省政法委书记 刘玉浦
时任广东公安厅厅长 梁国聚
时任广东教育厅厅长 罗伟其
时任佛山市委书记 黄龙云
时任佛山市市长 梁绍棠
时任佛山市纪委书记 蔡河义
时任佛山宣传部部长 蒋顺威
时任佛山市政法委书记 吴志强
时任佛山公安局局长 杨建华
时任佛山教育局局长 冯彦荣
时任南海区区委书记 李贻伟
时任南海区区长 区邦敏
时任南海区政法委书记 刘坚明
时任南海区公安分局局长 刘坚明
时任南海教育局局长 卢志华
时任南海教育局副局长 霍兆锦

廖梦君同学千古!廖梦君同学安息!

  廖梦君同学生于1990年11月18日,籍贯中国福建,于2006年7月16日惨烈遇害于广东省佛山市南海区黄岐中学,享年15周岁。遇害当夜,狂风席卷,雷雨倾盆。暴徒、帮凶以为巧妙得手,然而苍天垂泪,风雨怒号,是日悉数看在眼里。

  梦君生于书香门第,系作家廖祖笙之子,自入学以来,品学兼优,其勤奋好学、聪明乐观、乐于助人、拾金不昧、正直刚毅等诸多优秀品质不但长期为校内外所公认,亦为父母之骄傲。不论他求学何地,年年均为班干部、三好学生或文明学生,学习成绩始终名列班上前茅。即便是在遇害当年,亦为学习委员、数学科代表。他一路自豪走来,奖状、证书盈尺。

  梦君遇害之前,其父为推翻新的三座大山秉笔直书,尤其强烈反对教育乱收费、高收费,连篇累牍痛斥教育积弊,笔锋直指教育系统最高长官。惨案蹊跷发生,公权百般怪异,遇害学生含冤莫白,杀人恶魔逍遥法外!民怨汹汹,痛彻心腑,仰天长叹……不知今夕是何年。

  梦君的鲜血绝不能白流!梦君的惨烈离去,系离奇岁月之惊雷,是巨大的惊叹号,亦为社会悲哀之缩影。此乃以血泪与生命铸成的时代符号,在历史的长河中必将唤醒人们滴血的记忆!

  杀人的恶魔终将下地狱!愿上学难早成历史!愿人吃人快快过去!

  梦君同学千古!梦君同学安息!


  广东省佛山市南海区黄岐中学于中共治下沦为杀人魔窟!惨案发生在2006年7月16日,绝人之后的狂徒在党国公然包庇下,迄今逍遥法外!作家廖祖笙在国内传媒和网络的表达权被党天下公然剥夺! 
 

沉痛悼念惨烈遇害的廖梦君同学!沉痛悼念…不只为你而泣…